Dirección de Autoevaluación y Calidad Académica - DACA

En consonancia con nuestra política curricular, la evaluación del desempeño docente es un pilar fundamental que fortalece la autonomía universitaria, permitiendo a la Universidad del Valle concebirse, generarse y reinventarse constantemente (Artículo 4º, Acuerdo 025 del 25 de septiembre de 2015 del Consejo Superior). En este contexto, la evaluación de asignaturas emerge como una fuente de información que recoge las percepciones de los estudiantes sobre la asignatura, el profesor y su propia autoevaluación. Esta retroalimentación es esencial para que el cuerpo docente reflexione sobre sus prácticas pedagógicas y para que los órganos colegiados tomen decisiones encaminadas al mejoramiento del proyecto formativo de los programas académicos. 

Circular - Procedimiento de Evaluación de Asignaturas 2025-01 - Orientaciones para la aplicación de las encuestas de evaluación de asignaturas. (Sede Cali)

Objetivos de la evaluación de asignaturas

Procedimiento para la evaluación de asignaturas

Encuestas de evaluación

1. Evaluación de asignaturas teóricas  (ver)

2. Evaluación de asignaturas teórico-prácticas (ver)

3. Encuesta de asignaturas Teórico-Prácticas - Facultad de Salud (ver)

4. Evaluación de asignaturas prácticas (ver)

Propuesta de resolución de procedimientos y tiempos del sistema de evaluación docente

1. Dossier de Evaluación Docente.  (ver)

2. Cronograma de aprobación para la propuesta de resolución del sistema de evaluación docente (ver) 

 Para mayor información:

Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. 

Teléfono: 321 2100 Ext 2230